Le collège Armand Fallières propose à partir de la 4ème de participer au projet SNE (Sport Nature Environnement).

 

Ce projet concerne une vingtaine d'élèves, et se déroule sur deux ans.

Il fait suite à la découverte des APPN (Activités Physiques de Pleine Nature) que les élèves ont expérimentés en 6ème et en 5ème.

Il s'adresse donc aux élèves désireux d'approfondir leur pratique de ces APPN, et qui se sentent concernés par les problèmes environnementaux.

Les modalités d'entrée se font uniquement sur dossier. Ce dossier tient en compte non seulement les résultats de l'élève, mais surtout ses capacités à s'intégrer à un groupe, à respecter les autres et à faire preuve d'initiative.

 

ORGANISATION :

 

• Projet accessible en 4ème, qui se poursuit en 3ème. Durée : 2 ans.

• 3 heures par semaine.

• 36 semaines sur une année, découpées comme suit : 12 semaines d'APPN, 12 semaines d'environnement et 12 semaines d'APPN.

• Un voyage scolaire de fin d'année, à caractère sportif (randonnée, plongée, planche à voile...)

 

LES APPN :

 

Les activités proposées font suite à celles découvertes dans le cursus de 6ème et 5ème. Les élèves pratiquent ainsi de la course d'orientation, du kayak, du golf et du VTT.

A cela s'ajoute le tir à l'arc pour la journée de l'environnement.

 

L'ENVIRONNEMENT :

 

Chaque année, le projet SNE aborde deux thèmes :

 

• En 4ème : L'eau et la forêt

• En 3ème : Les énergies et les déchets

 

Les élèves réalisent une série de visites sur ces thèmes, et doivent pour chaque sortie réaliser une synthèse écrite. A la suite de ces visites, ils passent en fin de cycle un oral devant un jury. Enfin, ils préparent en fin d'année scolaire une série de pôles d'activités et de maquettes qu'ils présenteront à la journée de l'environnement.

 

Cette journée de l'environnement les place en position d'acteurs par rapport à tout ce qu'ils auront vu au cours de l'année : c'est maintenant à eux de présenter les problématiques environnementales aux primaires des écoles du secteur.

 

UNE AUTRE PEDAGOGIE :

 

Pourquoi ?

• S’approprier une méthodologie réinvestissable dans les études et dans la vie d’adulte.

• Réduire l’écart entre la scolarité et la vie active.

• Réutiliser les savoirs théoriques par l’expérience de la découverte concrète (visite de sites) et élaborer de nouveaux outils pour une restitution efficace et contrôlée.

 

Comment ?

• Une méthodologie qui s’appuie sur l’action de l’élève

• Partenariats collège/entreprises, sous forme de visites

• Partenariats collège/écoles, ateliers pédagogiques menés par les collégiens

• Evaluation : repérage et utilisation de mots-clés, élaboration de fiches de synthèse, oral devant un jury, validation de compétences

• S’adapter et agir dans un milieu nouveau et variable (APPN, séjours,…)

 

RESULTATS DES ACTIONS :

 

• REMOTIVATION et reprise de CONFIANCE EN SOI pour des élèves en difficulté, leur permettant de réaliser un parcours scolaire positif.

 

• Impact sur les élèves de l’IMAGE POSITIVE que cette option SNE produit sur l’établissement.

 

• Développement de l’AUTONOMIE, de l’AISANCE À L’ORAL, de capacités à réaliser une DÉMARCHE PERSONNELLE et des OUTILS NOUVEAUX.

 

• ORIENTATION : choix d’orientation variés et très personnels

 

 → Des élève acteurs, conscients de leurs capacités à agir et à choisir.